No hablemos del libro sino a partir de él

Laura Enciso Alcántara

Resumen

La enseñanza de la literatura y la comprensión de los textos literarios en el
nivel medio superior de educación requieren un abordaje distinto a como
habitualmente se ha planteado, porque es una materia donde los contenidos
no están obligados a saberse, sino, más bien, son el pretexto para recrearse,
para jugar al poeta y al filósofo; para cuestionarse y cuestionar; para invocar
la experiencia propia, provocar emociones e, incluso, incomodar con nuestras
asociaciones. Tendría que ser el espacio que propiciara hallazgos y
encuentros entre sus selectos miembros, un espacio diferente y ajeno al
academicismo que impera en otras asignaturas; tendría que ser un espacio
para dialogar.